lunes, 28 de septiembre de 2026

Derechos y deberes: dos caras de una misma moneda

Cuando un curso comienza, una de las primeras actividades que planteamos en las tutorías de todos los niveles se centra en conocer los "Derechos y Deberes del alumnado". Desde el plano más general “aterrizamos” después en las normas que regulan la convivencia y en la normativa básica del instituto. Se trata, en definitiva, de reflexionar sobre ese marco de convivencia que debemos respetar, para que las relaciones entre todas las personas que integramos la comunidad educativa sean las mejores posibles y el instituto funcione bien.

La presente actividad puede ser útil para conocer los derechos y deberes del alumnado recogidos en la normativa oficial y la estrecha relación que existen entre unos y otros. Conviene que conozcas cuáles son tus derechos, para exigirlos, cuando creas que no se respetan, y cuáles son tus deberes, para cumplirlos siempre.

Lee atentamente la ficha y contesta después, junto con tu compañero/a las preguntas que se hacen. Para ampliar la información puedes consultar los Derechos y Deberes del alumnado que recoge el Reglamento Orgánico de los I.E.S. 




viernes, 25 de septiembre de 2026

Elaboramos las normas de la clase (1º y 2º de E.S.O.)


Como estamos viendo estos días en las sesiones de Tutoría, en los institutos contamos ya con unas “reglas del juego” que nos sirven de referencia: la normativa oficial y la que cada centro acuerda.

En esta actividad que vamos a realizar queremos fijarnos en algo más concreto: las NORMAS DE AULA. Cuestiones sencillas y concretas que vamos a acordar en cada clase para mejorar la convivencia y que anotaremos en unos carteles para poner en nuestra clase.

Para que el listado final sea producto de lo que todos/as pensamos, vamos a realizar un trabajo colectivo dividiéndonos en 5 grupos. Cada grupo reflexionará sobre una parte de las normas (funcionamiento de la clase, relaciones con los compañeros/as, con el profesorado, respeto a las instalaciones...). Después, con la técnica de la BOLA DE NIEVE, nuestra lista irá “rodando” por los demás grupos y se irá ampliando y mejorando con las aportaciones de los demás.

Terminaremos con una puesta en común donde aprobaremos las normas de convivencia de la clase y las pasaremos a limpio en los A3 de colores que hemos repartido y que pincharemos en el corcho de la clase.

Elaboramos nuestras normas de Convivencia

Descárgate las fichas de la actividad:
Elaboramos nuestras normas de convivencia

MÁS ACTIVIDADES Y SUGERENCIAS

miércoles, 23 de septiembre de 2026

NORMAS DE CONVIVENCIA: DERECHOS Y DEBERES - Actividades de Tutoría


A continuación figuran enlaces a actividades de tutoría relacionadas con Normas de Convivencia y con Derechos y Deberes.
También puedes encontrar algunos documentos que hemos elaborado como apoyo a estas actividades sobre lo que la normativa oficial recoge al respecto.

viernes, 18 de septiembre de 2026

Elección de delegados y delegadas de aula


Como todos los años, en estos días se van a elegir en las distintas clases a los delegados y delegadas que nos van a representar durante todo el curso.

Además de las que podamos acordar en cada aula, las principales funciones que la normativa asigna a esta figura son las siguientes: 
  1. -Asistir a las reuniones de la Junta de Delegados/as y participar en sus deliberaciones 



  2. -Exponer a los órganos de gobierno y de coordinación docente las sugerencias y reclamaciones del grupo al que representan. 

  3. -Fomentar la convivencia entre los alumnos y alumnas de su grupo. 

  4. -Colaborar con el tutor/a y con el Equipo Educativo en los temas que afecten al funcionamiento del grupo. -Colaborar con el profesorado y con los órganos de gobierno del Instituto para el buen funcionamiento del mismo. 

  5. -Fomentar la adecuada utilización del material y de las instalaciones del Instituto. 

  6. -Participar en las sesiones de evaluación en la forma que establezca el Reglamento de Organización y Funcionamiento. 

  7. -… Y también, aquellas otras funciones que establezca el Reglamento de Organización y Funcionamiento de cada instituto. 


  8. Debes tomarte muy en serio esta elección, realizando las actividades que tu tutor/a te proponga para que al final las personas elegidas sean las más responsables y las que mejor puedan desempeñar estas tareas. Tú también puedes animarte a presentar tu candidatura. 

    Fichas para descargar:

    -ELECCIÓN DE DELEGADOS: FICHA DE TRABAJO POR PAREJAS
    -FUNCIONES DE LOS DELEGADOS
    -ELECCIÓN DE DELEGADOS: PAPELETAS
    -NORMAS PARA LA ELECCIÓN DE DELEGADOS
    -ACTA DE LA ELECCIÓN DE DELEGADOS
    -NORMATIVA GENERAL Y FUNCIONES DE LOS DELEGADOS

    lunes, 14 de septiembre de 2026

    Empezamos el curso... y lo contamos.




    DESCÁRGATE LA FICHA DE TRABAJO...
    y modifícala a tu conveniencia

    jueves, 10 de septiembre de 2026

    Actividades de ACOGIDA: empezamos el curso


    Cada vez que comienza un nuevo curso, en las primeras sesiones de tutoría realizamos algunas actividades de acogida con el alumnado.

    Con ellas pretendemos, básicamente, empezar con "buen pie",  para que los alumnos y alumnas de cada clase se conozcan mejor entre si, se comuniquen entre ellos de manera activa y positiva al objeto de  fomentar las relaciones entre todos los miembros del grupo. 

    Estas son algunas de las actividades que proponemos y que nos han funcionado bien en años anteriores:

    - EL CUESTIONARIO DE LOS CURIOSOS
    - LA TARJETA QUE ENCONTRÓ EL DETECTIVE
    - SI YO FUESE...
    - OS PRESENTO A...

    miércoles, 9 de septiembre de 2026

    Registro individual de tutoría

    Tras las presentaciones de los alumnos y profesores, durante las primeras sesiones de tutoría se cumplimenta el REGISTRO INDIVIDUAL DE TUTORÍA. Se trata de un documento “reservado” en el que figuran datos personales, familiares, académicos y relacionados con su personalidad para que los tutores y tutoras cuenten con información básica que les permita tener una visión general de cada uno de ellos y conocer un poco mejor a todos los integrantes del grupo clase.

    No es preciso decir que se trata de una información confidencial de la que se hace un uso restringido y cuya única finalidad es poder “conocer y entender” mejor al alumnado para acompañarle y ayudarle si lo precisa en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Por esta razón no se “rellena” a la ligera y se pide la máxima sinceridad en su cumplimentación que se hace de manera pautada y guiada por cada tutor/a.

    Los registros son custodiados por los tutores y tutoras al final de curso pasa a formar parte del expediente de cada alumno/a o se destruye. Para que todos sepamos de qué hablamos y que tipo de información nos resulta útil conocer, adjuntamos aquí un modelo elaborado en su día por el GT de Orientadores de Jerez y que PUEDES DESCARGARTE EN FORMATO WORD para modificar a tu antojo en el caso de que se estime que alguna pregunta no es pertinente o que se deseen añadir otras cuestiones.



    Descargar:

    martes, 8 de septiembre de 2026

    CAMINO DE LA ESCUELA... A PESAR DE TODO

    Empieza un nuevo curso con las ganas de reencontrarnos con nuestros compañeros y compañeras, con nuestros profesores y profesoras, con el mundo.

    Como sencillo homenaje a quienes cada día quieren, desean, sueñan y luchan... por aprender y por enseñar, por tener una escuela mejor, os traemos estas hermosas imágenes para reflexionar sobre las grandes dificultades que este año tenemos y que otros chicos y chicas en los lugares más remotos del mundo, tratan de superar cada día camino del colegio y del instituto. 

    ¡Feliz inicio de curso!

    domingo, 7 de junio de 2026

    Elegimos a los "Buenos Compañeros y buenas compañeras"

    En muchos centros,  se suele hacer cada final de curso un reconocimiento público a aquellos alumnos y alumnas que han sido los “mejores compañeros y compañeras” de cada clase.

    En nuestro caso esta idea partió como una iniciativa propuesta por la AMPA del instituto para fomentar las buenas relaciones entre el alumnado, con el propósito de reforzar socialmente y premiar a aquellos alumnos y alumnas que habían destacado especialmente por su compañerismo.

    Para apoyar la idea, los tutores y tutoras de cada grupo están realizado en la hora de tutoría diferentes actividades destinadas a trabajar en las clases cuestiones relacionadas con el fomento de las relaciones positivas entre el alumnado. Una de estas actividades ha estado centrada en  que cada grupo elabore un “Decálogo de los buenos compañeros y compañeras”. Por parejas, se hace una primera propuesta que se completa posteriormente  en una puesta en común hasta confeccionar un “decálogo” en cada grupo, después de haber debatido colectivamente acerca de las principales características que deben confluir en un buen compañero/a. Tras realizar este trabajo, en cada clase se han propuesto las personas (un máximo de 3) que pueden acercarse a estos perfiles.

    Así, se eligen “los mejores compañeros y compañeras”, entendiendo por tales a quienes hubiesen venido mostrando a lo largo del curso una actitud positiva de colaboración y apoyo en las relaciones con sus iguales.

    Desde el instituto queremos seguir fomentando estas actividades, apostando también por el reconocimiento público y el refuerzo social de aquellos alumnos y alumnas que día a día contribuyen a mejorar el clima de convivencia en las aulas y en el centro y que son reconocidos por los demás como “los mejores compañeros y compañeras”. 

    lunes, 2 de marzo de 2026

    Actividades para el DÍA DE LA MUJER















    En estos enlaces encontrarás actividades relacionadas con Igualdad, Mujer, Sexismo y Discriminación...

    -El trabajo de las mujeres
    -Publicidad sexista: actividad de tutoría.
    -Mujer y trabajo: el largo camino hacia la igualdad.
    -¿Somos sexistas?
    -¿Quién hace qué?. Reparto igualitario de tareas
    -Un mundo al revés.
    -La familia de Andrea.
    -¿Colaboras en las actividades domésticas?
    ¿Qué hacemos en nuestro tiempo libre?
    -Profesorado: materiales y fichas de actividades  para el Día de la Mujer

    -VÍDEOS Y PRESENTACIONES
    -Día de la mujer: selección de vídeos y presentaciones.
    -Igualdad: ¿Un sueño imposible?. (Vídeo para 1º y 2º)
    -Día de la mujer: Invisibles. Igualdad de género (Vídeo para 3º y 4º)
    -La historia de Sorkunde: una reflexión sobre la igualdad en tono de humor (Vídeo).
    -Comic: Educar para la Igualdad. (Ayuntamiento de Gijón)

    -Día de la mujer: reflexionamos sobre la igualdad
    -Las cifras de la desigualdad. Actividad de tutoría
    -Todo un hombre: una lectura para la reflexión
    -Trabajando por la igualdad: un concurso para preparar el 8 de Marzo

    -GUÍAS DE ACTIVIDADES Y DOCUMENTOS DE INTERÉS
    -Igualdad: un trabajo en equipo. Guía de actividades. Instituto Andaluz de la Mujer
    -La buena esposa
    -La Cenicienta que no quería comer perdices
    -Mujeres en el mundo

    miércoles, 21 de enero de 2026

    Actividades para el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENYP)

    En los siguientes enlaces puedes encontrar actividades de Tutoría, Fichas de trabajo, y documento sobre el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.














    viernes, 5 de diciembre de 2025

    10-D, DIA DE LOS DERECHOS HUMANOS: propuesta de actividades

    El Día de los Derechos Humanos se celebra cada 10 de diciembre, coincidiendo con la fecha en que la Asamblea General  de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos, en 1948.

    Este año, por tanto, celebramos el 70º aniversario de este importante acuerdo que aún está muy lejos de ser cumplido y respetado en tantos rincones del mundo.

    Para conocer mejor los Derechos humanos y para reflexionar sobre ellos, pueden ser útiles estos enlaces en los que encontrarás documentos, guías, fichas de trabajo y vídeos.

     -Declaración Universal de os Derechos Humanos: presentación

    viernes, 21 de noviembre de 2025

    VIOLENCIA DE GÉNERO - RECURSOS Y ACTIVIDADES


    Enlaces a páginas con actividades y recursos sobre violencia de género:
    • ACTIVIDADES DE TUTORÍA

    ENLACES A OTRAS FICHAS DE ACTIVIDADES Y DOCUMENTOS

      sábado, 15 de noviembre de 2025

      Día Internacional de los Derechos de la Infancia: 20 N



      En estos enlaces encontrarás actividades para reflexionas sobre los problemas de la infancia y los Derechos del Niño.

      -Día de los Derechos del niño: Vídeos
      -Niños SIN Derechos (Vídeo)
      -Día de los Derechos deI Niño. "Deseos y necesidades": actividad de tutoría.
      -El Derecho más importante. Día de los Derechos del niño
      -Un día sin derechos. Día de los Derechos del Niño
      -20-N: Día de los Derechos del Niño. Trabajo infantil: imágenes para la reflexión

      sábado, 1 de noviembre de 2025

      Me organizo la tarde: una propuesta



      DESCÁRGATE LA FICHA

      jueves, 16 de octubre de 2025

      ¿Qué tal estudiante eres? Cuestionario de Hábitos de Estudio


      Para que las cosas vayan bien en los estudios, además de invertir tiempo suficiente debes asegurarte que utilizas un método de estudio adecuado, que organizas bien el tiempo que dedicas a repasos y tareas y que estás suficientemente motivado/a.

      Con la siguiente actividad de tutoría te proponemos hacerte un “chequeo” mediante un sencillo Cuestionario de Hábitos de Estudio que puedes descargarte. Si lo prefieres puedes rellenar directamente el documento de Word que se incluye al final.

      En él encontrarás una serie de afirmaciones sobre cuestiones que pueden estar relacionadas con tu forma de trabajar y estudiar. Deberás leerlas atentamente poniendo una cruz en la respuesta que mejor indique lo que sueles hacer.

      El Cuestionario, a través de sus distintos apartados, te permite revisar distintos factores que es preciso tener en cuenta para estudiar con aprovechamiento: Salud, Actitud, interés y motivación ante el estudio, Condiciones ambientales para el estudio, Planificación del estudio, Horario, Técnicas de Estudio, Método de trabajo, Toma de apuntes y Realización de Exámenes

      Siguiendo las instrucciones de tu tutor/a, después de cumplimentarlo deberás trasladar los datos obtenidos al cuadro que figura en la pg. 4 del cuestionario.

      Posteriormente los anotarás en el gráfico de barras de la pg. 5 para que de manera “visual” identifiques tus puntos fuertes y débiles en lo que a hábitos de estudio se refiere.

      Observando el gráfico con atención debes reflexionar también sobre los aspectos en los que presentas más deficiencias, las posibles causas de ello y, especialmente, sobre qué cosas deberías hacer para mejorar.

      …Y después, aplicar estas sugerencias a tus sesiones de trabajo y estudio.

      - DESCARGAR EL CUESTIONARIO (WORD
      - DESCARGAR EL CUESTIONARIO (PDF

      viernes, 10 de octubre de 2025

      Normas de Convivencia: estudio de casos

      Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

      En las sesiones de tutoría estamos dedicando unas sesiones en todos los niveles a trabajar sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y sobre las Normas de Convivencia y la normativa del centro.

      Tomamos como ejemplo casos reales sobre problemas de convivencia o sobre incumplimiento de la normativa que han sucedido en este u otros institutos. Tratamos de reflexionar sobre ellos, de analizar las causas de los problemas y, lo que es más importante, de pensar en cómo hubiésemos tenido que actuar para que no se hubiesen planteado situaciones de falta de respeto a las normas.

      Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a ya que, cuando termines, deberás participar en la puesta en común con tus aportaciones.




      viernes, 3 de octubre de 2025

      Elaboramos las normas de la clase (1º y 2º de E.S.O.)


      Como estamos viendo estos días en las sesiones de Tutoría, en los institutos contamos ya con unas “reglas del juego” que nos sirven de referencia: la normativa oficial y la que cada centro acuerda.

      En esta actividad que vamos a realizar queremos fijarnos en algo más concreto: las NORMAS DE AULA. Cuestiones sencillas y concretas que vamos a acordar en cada clase para mejorar la convivencia y que anotaremos en unos carteles para poner en nuestra clase.

      Para que el listado final sea producto de lo que todos/as pensamos, vamos a realizar un trabajo colectivo dividiéndonos en 5 grupos. Cada grupo reflexionará sobre una parte de las normas (funcionamiento de la clase, relaciones con los compañeros/as, con el profesorado, respeto a las instalaciones...). Después, con la técnica de la BOLA DE NIEVE, nuestra lista irá “rodando” por los demás grupos y se irá ampliando y mejorando con las aportaciones de los demás.

      Terminaremos con una puesta en común donde aprobaremos las normas de convivencia de la clase y las pasaremos a limpio en los A3 de colores que hemos repartido y que pincharemos en el corcho de la clase.

      Elaboramos nuestras normas de Convivencia

      Descárgate las fichas de la actividad:
      Elaboramos nuestras normas de convivencia

      MÁS ACTIVIDADES Y SUGERENCIAS

      lunes, 29 de septiembre de 2025

      Derechos y deberes: dos caras de una misma moneda

      Cuando un curso comienza, una de las primeras actividades que planteamos en las tutorías de todos los niveles se centra en conocer los "Derechos y Deberes del alumnado". Desde el plano más general “aterrizamos” después en las normas que regulan la convivencia y en la normativa básica del instituto. Se trata, en definitiva, de reflexionar sobre ese marco de convivencia que debemos respetar, para que las relaciones entre todas las personas que integramos la comunidad educativa sean las mejores posibles y el instituto funcione bien.

      La presente actividad puede ser útil para conocer los derechos y deberes del alumnado recogidos en la normativa oficial y la estrecha relación que existen entre unos y otros. Conviene que conozcas cuáles son tus derechos, para exigirlos, cuando creas que no se respetan, y cuáles son tus deberes, para cumplirlos siempre.

      Lee atentamente la ficha y contesta después, junto con tu compañero/a las preguntas que se hacen. Para ampliar la información puedes consultar los Derechos y Deberes del alumnado que recoge el Reglamento Orgánico de los I.E.S. 




      viernes, 26 de septiembre de 2025

      NORMAS DE CONVIVENCIA: DERECHOS Y DEBERES - Actividades de Tutoría


      A continuación figuran enlaces a actividades de tutoría relacionadas con Normas de Convivencia y con Derechos y Deberes.
      También puedes encontrar algunos documentos que hemos elaborado como apoyo a estas actividades sobre lo que la normativa oficial recoge al respecto.