lunes, 26 de junio de 2017

Estudiar en verano: algunos consejos

Si tienes asignaturas pendientes para septiembre, el tutor le ha entregado a tus padres orientaciones sobre lo que tienes que hacer (estudios, tareas, trabajos, repasos…) en cada materia no superada. Lee detenidamente esas indicaciones. Estos consejos pueden ayudarte a aprovechar mejor tus sesiones de estudio en verano.

¿Cuándo estudiar?
Elige una hora para empezar a estudiar y respétala. Se rinde más estudiando por la mañana, tras el desayuno. Trata de empezar a las 9 o las 10 (no más tarde). El tiempo que debes dedicar dependerá de las materias que tienes pendientes (al menos dos horas diarias). Respeta las horas de sueño y no te acuestes muy tarde.

Organiza tu tiempo. Hazte un horario realista… y cúmplelo.

No se trata de estudiar un día muchas horas y otro día apenas nada. No hay que quemarse, pero tampoco quedarse cortos… Debes compensar los esfuerzos y tratar de marcarte una rutina. Reserva un tiempo para cada materia. Prueba el horario una semana y corrige a la siguiente lo que no funcione. Lo mejor es que escribas el plan y el horario que te hayas marcado y lo tengas a la vista en tu cuarto para consultarlo.
(Los calendarios y hojas de planificación que hemos colgado pueden ayudarte).

Elige un lugar de estudio tranquilo y cómodo.
Preferiblemente un sitio fijo: tu habitación, el salón de tu casa, una biblioteca… El lugar debe ser tranquilo, sin ruidos y con suficiente ventilación para no pasar calor. Ponte cómodo para estudiar, con ropa ligera, postura relajada y con buena luz.

Ten a mano todo el material.
Para centrarte bien en los estudios y no levantarte continuamente a buscar o coger libros, cuadernos y apuntes, ten a mano todo lo que necesitas preparándolo el día anterior. No tengas el ordenador conectado, a no ser que lo necesites para estudiar. Si es así, apágalo inmediatamente después de usarlo.

Evita las distracciones.
En tu mesa o en tu lugar de estudio no debes tener nada que te distraiga. Si es preciso, sácalas de tu cuarto. Evita tener a mano el móvil, el mando de la tele, la consola… No estudies con música ni con la radio puesta. Respeta el tiempo de estudio. Diles a tu familia y amigos que no te interrumpan mientras estudias y trabajas.

Sigue una rutina en las sesiones de estudio.
Empieza a trabajar por las áreas o temas que consideres de dificultad media, sigue con lo más difícil y acaba con lo más fácil. Comienza con un vistazo general de los temas para tener una idea de lo que tienes que estudiar. Puedes parar un ratito cada hora (5 minutos) para beber agua, estirar las piernas o despejarte un poco. Si haces pausas muy prolongadas, perderás la concentración y no aprovechas el tiempo.

Repasa todos los días.
Al acabar la sesión de estudio, dedica cada día 15 o 20 minutos a repasar todo lo que has visto, a tratar de recordar lo estudiado, a volver a leer lo que no que quedó claro… De esta manera iremos preparando el camino para que cuando se acerquen los exámenes, podamos dedicarnos a dar el repaso final y a memorizar.

… y disfruta también del verano.
Si te organizas bien hay a tiempo para todo. Podrás tener la tarde entera o los fines de semana para disfrutar de las vacaciones. Piensa en los exámenes de septiembre como una nueva oportunidad para mejorar tus resultados. ¡Mucho ánimo! ¡No te rindas!.




jueves, 22 de junio de 2017

Inscripción en CICLOS FORMATIVOS: Calendario


miércoles, 21 de junio de 2017

FP BÁSICA: Solicitud de plazas para el curso 2017/18


Es fundamental que el alumno se matricule en el plazo previsto en el centro y ciclo que se le haya adjudicado, o que reserve plaza en el centro asignado en espera de mejorar su petición en la SEGUNDA ADJUDICACIÓN que será el 4 de septiembre. De no hacerlo perderá todas sus opciones.

La oferta de FP Básica en jerez para el curso escolar 2017/18 es la siguiente: 




martes, 20 de junio de 2017

Concurso de Cuadernos 2017



A finales de curso, como en años anteriores, hemos celebrado el "tradicional" Concurso de Cuadernos en el IES Savater que ya va por su 7ª edición.

Un buen cuaderno, completo en sus contenidos, ordenado y bien presentado, es la base fundamental para prepara bien una asignatura, para repasar y llevarla al día. Por esta razón en el Savater le damos mucha importancia a los cuadernos y, siguiendo con una experiencia iniciada ya hace seis años, este curso hemos querido premiar también  a los “Mejores cuadernos”.

Entre las diferentes iniciativas pata mejorar las Competencias de Comunicación Lingüística que propusimos a comienzos de curso, acordamos a seguir en todo el centro unas NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS que sirvieran de pauta, con pequeñas modificaciones, a las distintas asignaturas. Para reforzar esta idea repetimos un año más este concurso para el que se han seleccionado un buen número de cuadernos en los que están representados todos los niveles y casi todas las materias.

Seleccionar entre tantos cuadernos bien presentados y bien elaborados aquellos que destacan especialmente por su calidad no ha sido tarea fácil. 
  

El jurado calificador, formado por tres profesores y tres alumnos, tras examinar detenidamente los cuadernos presentados, se ha quedado con las ganas de dar muchos más premios aunque finalmente hemos tenido que limitarlos a siete. 


A sus autores se les entregará un premio simbólico (un buen libro para leer estas próximas vacaciones) y se tendrá también para ellos el reconocimiento social que se merecen, por su buen trabajo, en la FIESTA DE FIN DE CURSO. 
  


Además, conviene recordar que los cuadernos permanecerán expuestos hasta el próximo viernes para que puedan verlos también las familias, que están convocadas ese día para recoger los boletines de evaluación. Ese mismo día, a final de la mañana, cada alumno podrá retirar su cuaderno en la misma exposición o en el Departamento de Orientación. 
Los alumnos y alumnas premiados en este curso han sido los siguientes:

Enhorabuena a todos por su esfuerzo y su dedicación.




martes, 13 de junio de 2017

Reflexionando ante la 3ª Evaluación. Balance del curso
Actividad de tutoría




-Descárgate la Ficha Individual
-Descárgate la Ficha de Grupo

domingo, 11 de junio de 2017

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN JEREZ: Oferta 2017/18


-DESCÁRGATE LA FICHA

sábado, 10 de junio de 2017

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: Aclarando ideas


viernes, 9 de junio de 2017

INVESTIGANDO PROFESIONES: orientación vocacional



miércoles, 7 de junio de 2017

PROFESIOGRAMA: conociendo profesiones



-DESCÁRGATE LA FICHA DE TRABAJO

martes, 6 de junio de 2017

ADIVINANDO PROFESIONES: Orientación vocacional


lunes, 5 de junio de 2017

Jornada de Puertas Abiertas para las familias de 6º de E.P.


Hoy, 5 DE JUNIO,  le ha tocado venir al instituto a los padres.

Como todos los años, celebramos a comienzos de junio las Jornadas de Puertas Abiertas para las familias del alumnado de 6º de E. Primaria de los centros adscritos a nuestro IES, que el próximo septiembre se incorporará a 1º de E.S.O. Estas jornadas forman parte del Programa de Tránsito que el instituto desarrolla con los CEIPs adscritos.

Días atrás nos visitaron los alumnos y alumnas de 6º de los colegios Montealegre y Blas Infante. Ahora ha llegado el turno de sus familias que, como ellos, tienen también muchas preguntas que hacer. Para responder a ellas y para informar sobre el próximo curso hemos organizado dos charlas informativas. A las cinco estaban citados los padres de Montealegre. A las 6,15 los del Blas Infante.

La charla, impartida por el el Equipo Directivo, el Orientador y la Coordinadora del Programa de Bilingüismo  se ha centrado en las cuestiones de carácter administrativo de la matriculación y en los aspectos más relevantes de la E.S.O. , en las materias y el horario de Primer curso, en las optativas...

El Orientador, han intervenido en la segunda parte de las charlas, presentando también los resultados del centro, así como los perfiles de nuestro alumnado, deteniéndose además en los principales cambios que se producen en el tránsito de primaria a secundaria y en el programa de coordinación que desarrollamos con los CEIP de la zona.

También se ha informado de la gran novedad que desde el año pasado tenemos en el centro: la generalización del Bilingüismo a todos los grupos de 1º y 2º de E.S.O. y se  han expuesto las características más sobresalientes de este programa, así como las materias que se imparten en inglés.

El Equipo Directivo explicó con detalle el contenido del “sobre de matrícula” y aclaró otras cuestiones generales acerca del funcionamiento del centro, la normativa de convivencia, los libros de texto y los cheque-libros, la elección de optativas… Después vino el turno de preguntas¿Hay que comprar libros este año?¿Cómo se hacen los agrupamientos? ¿Conviene elegir Francés? ¿En qué consiste la materia de Cambios Sociales...? Si el tutor de 6º dice que tiene que tener Refuerzo no podemos elegir Francés?..."


A la charla siguió un recorrido por las instalaciones del instituto, en el que las familias, acompañadas por la Jefa de Estudios, visitaron las aulas, los laboratorios, el gimnasio,. los talleres, los patios.... Unas jornadas muy provechosas que, como en años anteriores ponen de manifiesto el interés de las familias por la educación de sus hijos e hijas. El profesorado del instituto, desde el compromiso con la enseñanza pública, trabajará lo mejor posible para no defraudar la confianza que los padres han puesto en el centro.

Para las familias que no  pudieron asistir a la charla, les dejamos la presentación en el siguiente enlace.

viernes, 2 de junio de 2017

"Dentro de 15 años": un paseo por el futuro. Actividad de tutoría.

En estos días, muchos alumnos están ya pensando en las opciones y alternativas académicas que deberán elegir para el curso próximo. Las decisiones a tomar se limitan muchas veces a pensar que optativas serían más convenientes, que itinerario tomar o que modalidad de bachillerato o de ciclo formativo será el más adecuado para los estudios que se quiera hacer en el futuro. Sin embargo, toda elección nos va marcando ya un camino por lo que no podemos realizarla a la ligera debiendo reflexionar muy seriamente sobre el "porqué" y el "para qué" de la misma.

Con la presente actividad queremos ayudarte a pensar sobre tu futuro para que, aunque sólo sea por un momento, trates de anticiparte a él y puedas plantearte cosas que en estos momentos, ni se te pasan por la cabeza. 

Imagina que te encuentras ahora mismo con el doble de edad que tienes actualmente. Escribe todo lo que se te ocurra acerca de cómo es tu vida con esa edad, ayudándote de las preguntas de la ficha que te facilitará tu tutor/a y que hemos colgado a continuación. Cuando termines, lo podrás compartir con el resto del grupo. Esta es la ficha con las preguntas:



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jueves, 1 de junio de 2017

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD - GUIA

Ya hemos terminado 2º de Bachillerato y, tras la entrega de calificaciones, tenemos que centrarnos en la SELECTIVIDAD. Para orientarnos en todos los trámites burocráticos, los impresos y solicitudes que tenemos que cumplimentar, los pasos que tenemos que dar antes y después... hemos preparado esta presentación que resume los contenidos tratados en la Charla que hemos dado a los alumnos de 2º de Bachillerato.

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