Expectativas del alumnado de 4º de Diversif.C. para el próximo curso

Siguiendo las indicaciones de tu tutor, cumplimenta la siguiente ficha.

Para contestar a la pregunta 2 B puedes consultar el Cuadernillo de Orientación, disponible también en el siguiente enlace http://elorientablog.blogspot.com.es/2015/01/cuaderno-de-orientacion-2015-2016.html

Después tendremos una puesta en común colectiva para aclarar dudas.

Expectativas  del alumnado de 4º de Diversificación C. para el próximo curso

Para ir conociendo mejor tus propósitos de cara al curso próximo y orientar sobre las dudas existentes contesta a las siguientes preguntas:

1) Con respecto a tus resultados finales crees que…

Podrás titular en Junio casi con toda seguridad
Podrás titular en Septiembre con toda seguridad
La nota media que esperas tener en la ESO es
No podrás titular ni en Junio ni en septiembre
Si no titulas en septiembre, ¿cuántas materias pendientes crees que te quedarán? Materias:

2) ¿Has pensado que estudiarás el próximo curso?

A) Estudiaré Bachillerato: (Centro y Modalidad):

B) Estudiaré un Ciclo Formativo de Grado Medio. Por orden de preferencia mis favoritos son:

Ciclos que me gustan, por orden de preferencia	Centros donde se estudia	La nota de corte es:	Tengo posibilidades (SI / NO)

C) Estudiaré otra cosa:

3) Las dudas que me  gustaría aclarar son…

Expectativas del alumnado de 4º de Diversif.C. para el próximo curso

Expectativas  del alumnado de 4º de Diversificación C. para el próximo curso

Para ir conociendo mejor tus propósitos de cara al curso próximo y orientar sobre las dudas existentes contesta a las siguientes preguntas:

1) Con respecto a tus resultados finales crees que…

Podrás titular en Junio casi con toda seguridad
Podrás titular en Septiembre con toda seguridad
La nota media que esperas tener en la ESO es
No podrás titular ni en Junio ni en septiembre
Si no titulas en septiembre, ¿cuántas materias pendientes crees que te quedarán? Materias:

2) ¿Has pensado que estudiarás el próximo curso?

A) Estudiaré Bachillerato: (Centro y Modalidad):

B) Estudiaré un Ciclo Formativo de Grado Medio. Por orden de preferencia mis favoritos son:

Ciclos que me gustan, por orden de preferencia	Centros donde se estudia	La nota de corte es:	Tengo posibilidades (SI / NO)

C) Estudiaré otra cosa:

3) Las dudas que me  gustaría aclarar son…

Reflexionamos sobre la huelga de estudiantes. Actividad de tutoría DC.

La semana pasada se convocó una huelga de estudiantes en la que participaron muchos alumnos/as del centro. Para reflexionar sobre ella debes contestar a estas preguntas. Posteriormente tenderemos una puesta en común y valoraremos también nuestro nivel de información con respecto a esta convocatoria y los problemas que afectan a la educación.

¿Tendré plaza en Diversificación Curricular el próximo curso?

Desde comienzos del segundo trimestre algunos padres y un buen número de alumnos de 2º y 3º empiezan a preguntar a sus tutores o al Orientador por el programa de Diversificación Curricular. Han tenido malos resultados y ven que “no llegan”, que no van a poder pasar de curso o que, como ya están repitiendo, no van a tener muchas posibilidades de obtener el Título. Estas preguntas se repiten también en las reuniones de los tutores con las familias de estos alumnos y en las que se habla de la DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR, como una posible salida para el curso próximo.

La mayoría de lo interesados conoce el caso de otros compañeros, amigos o familiares que, estando en una situación parecida a ellos, consiguieron obtener finalmente el Título de Graduado tras ser seleccionados para un programa de Diversificación Curricular.

Para quienes están interesados en estos programas (y para sus familias), conviene recordar que la preselección del alumnado de Diversificación Curricular para el próximo curso 2014-2015, se lleva a cabo tras la Segunda Evaluación y no se confirma hasta final del presente curso.

Quienes tengan interés por ser seleccionados/as para DC deben saber que el profesorado va a valorar muy especialmente si el alumno/a muestra actitudes positivas hacia el estudio y el trabajo, aunque presenten dificultades para aprobar algunas asignaturas. Esto implica que:

• Atiende en clase y participa en la medida de sus posibilidades. Por tanto no se distrae ni hay que llamarle la atención por ello. Si tienes actitud pasiva o presentas conductas problemáticas en clase o en el centro, no podrás ser seleccionado/a.
• Realiza las tareas que se encomiendan y, si encuentra dificultades en algunas, lo intenta no dejando actividades ni trabajos sin hacer.
• Repasa y estudia regularmente para tratar de aprobar, aunque finalmente no lo consiga. Por tanto “no tira la toalla” o abandona ya algunas asignaturas
• Se esfuerza. Nunca debe dar la sensación de que no trabaja o que hace “lo mínimo”.

 Sólo si cumples estas condiciones podrás tener opción a que te seleccionen y, después, posibilidades de aprovechar el Programa de Diversificación Curricular para tratar de conseguir el Título de Graduado en E.S.O. como han hecho la gran mayoría del alumnado participante.

¡PROPÓNTELO Y TRABAJA POR CONSEGUIRLO!

-DESCÁRGATE EL DÍPTICO INFORMATIVO SOBRE EL P.D.C.

¿Tendré plaza el próximo curso en un Ciclo Formativo? Actividad de tutoría. 4º de Div. C.

Desde hace unos años, las peticiones de plazas en Ciclos Formativos, tanto de G. Medio como de G. Superior, no paran de crecer. Este último curso estas solicitudes se han disparado hasta el punto de que muchos alumnos y alumnas se han quedado sin plaza.

Lee con atención la noticia y contesta después a las siguientes preguntas:

Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto:

1-¿Por qué utiliza la expresión “resultados dramáticos” para referirse a las consecuencias de la no admisión de los solicitantes?

2-¿Cuáles son las razones del incremento de solicitudes para estudiar F.P.?

3-Comenta la frase de José Blanco: “Estamos condenando a miles de jóvenes a la exclusión”

4-¿Por qué crees que jóvenes con títulos universitarios quieren también estudiar F.P.?

5-¿Qué soluciones se te ocurren para este problema?

6-¿En qué crees que puede afectarte en un futuro esta noticia? ¿Podrías hacer algo para mejorar tus posibilidades de acceder al C.F. que te gustaría cursar ?

-Descárgate la ficha (Word)

-Descárgate la ficha PDF

Selección de alumnos para Diversificación Curricular (2012/13)

Esta tarde hemos celebrado una reunión con las familias del alumnado  preseleccionado para el Programa de Diversificación Curricular (DC) del próximo curso 2012-13. En ella han participado también los alumnos y alumnas que han podido así escuchar el mismo "mensaje" que hemos transmitido a sus padres.

En la reunión se ha explicado detenidamente las características del programa y se han aclarado muchas preguntas planteadas sobre el mismo: ¿Se dan menos contenidos? ¿Se puede seguir después estudiando Bachillerato? ¿Qué pasa con las materias pendientes de cursos anteriores?... De la misma manera se ha insistido que la selección definitiva no se confirmará hasta final de curso y que se espera que, por parte de los alumnos propuestos, se realice un esfuerzo especial y se trabaje en la recuperación de las materias pendientes, para que quede claro que las expectativas despositadas sobre ellos por el profesorado, están bien fundamentadas.

Para aclarar las cuestiones más relevantes del Programa de Diversificación Curricular se les ha facilitado también este díptico:

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DESCÁRGATE EL ARCHIVO EN PDF

Diversificacion curricular 2012/13: orientaciones para las familias y el alumnado

La preselección del alumnado para el Programa de Diversificación Curricular (DC) del próximo curso 2012-13 se llevará a cabo tras la Segunda Evaluación y no se confirmará hasta final de curso.

Sin embargo,no son pocos los alumnos/as y sus familias que preguntan sobre las posibilidades de incorporarse a dicho programa ya que, entienden, existe riesgo de no promoción o de no obtención del título por las vías ordinarias.

Para aclarar las cuestiones más relevantes y las condiciones con las que el alumnado será preseleccionado recomendamos la lectura de este díptico.

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Selección de candidatos/as para Diversificación Curricular. Curso 2012/13

Desde comienzos del segundo trimestre algunos padres y un buen número de alumnos de 2º y 3º empiezan a preguntar a sus tutores o al Orientador por el programa de Diversificación Curricular. Han tenido malos resultados y ven que “no llegan”, que no van a poder pasar de curso o que, como ya están repitiendo, no van a tener posibilidades de obtener el Título.

La mayoría conoce el caso de otros compañeros, amigos o familiares que, estando en una situación parecida a ellos, consiguieron obtener finalmente el Título de Graduado tras ser seleccionados para un programa de Diversificación Curricular.

Para quienes están interesados en estos programas (y para sus familias), conviene recordar que la preselección del alumnado de Diversificación Curricular para el próximo curso 2012-2013, se lleva a cabo tras la Segunda Evaluación y no se confirma hasta final del presente curso.

-Quienes tengan interés por ser seleccionados/as para DC deben saber que el profesorado va a valorar muy especialmente si el alumno/a muestra actitudes positivas hacia el estudio y el trabajo, aunque presenten dificultades para aprobar algunas asignaturas. Esto implica que:  

• Atiende en clase y participa en la medida de sus posibilidades. Por tanto no se distrae ni hay que llamarle la atención por ello. Si tienes actitud pasiva o presentas conductas problemáticas en clase o en el centro, no podrás ser seleccionado/a.
• Realiza las tareas que se encomiendan y, si encuentra dificultades en algunas, lo intenta no dejando actividades ni trabajos sin hacer.
• Repasa y estudia regularmente para tratar de aprobar, aunque finalmente no lo consiga. Por tanto “no tira la toalla” o abandona ya algunas asignaturas
• Se esfuerza. Nunca debe dar la sensación de que no trabaja o que hace “lo mínimo”.

 Sólo si cumples estas condiciones podrás tener opción a que te seleccionen y, después, posibilidades de aprovechar el Programa de Diversificación Curricular para tratar de conseguir el Título de Graduado en E.S.O. como han hecho la gran mayoría del alumnado participante.

¡PROPÓNTELO Y TRABAJA POR CONSEGUIRLO!