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jueves, 5 de octubre de 2017

Normas de Convivencia: estudio de casos

Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

En las sesiones de tutoría estamos dedicando unas sesiones en todos los niveles a trabajar sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y sobre las Normas de Convivencia y la normativa del centro.

Tomamos como ejemplo casos reales sobre problemas de convivencia o sobre incumplimiento de la normativa que han sucedido en este u otros institutos. Tratamos de reflexionar sobre ellos, de analizar las causas de los problemas y, lo que es más importante, de pensar en cómo hubiésemos tenido que actuar para que no se hubiesen planteado situaciones de falta de respeto a las normas.

Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a ya que, cuando termines, deberás participar en la puesta en común con tus aportaciones.




lunes, 2 de octubre de 2017

Derechos y deberes: actividades de tutoría.

Actividades de tutoría para los cursos 1º a 4º de E.S.O.

Para reflexionar sobre los Derechos y Deberes del alumnado vamos a trabajar en la tutoría con una de estas fichas de actividades. Ambas te ayudarán a reflexionar sobre ese marco de convivencia que todos necesitamos.

Siguiendo la instrucciones de tu tutor/a, descárgatelas para leerlas y para realizar, junto a tu compañero,  las actividades que te indique. Después del trabajo en parejas tendremos una puesta en común.

También puedes consultar los documentos sobre la normativa oficial que recogen los Derechos y Deberes del alumnado y las normas básicas del instituto.

Fichas de trabajo:
-CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS Y DEBERES
-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

-Documentos de consulta:
-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS DE CONVIVENCIA- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO 2017-18


MÁS Actividades y Documentos sobre Nornas, Derechos y Deberes


domingo, 1 de octubre de 2017

Derechos y deberes: dos caras de una misma moneda

Cuando un curso comienza, una de las primeras actividades que planteamos en las tutorías de todos los niveles se centra en conocer los "Derechos y Deberes del alumnado". Desde el plano más general “aterrizamos” después en las normas que regulan la convivencia y en la normativa básica del instituto. Se trata, en definitiva, de reflexionar sobre ese marco de convivencia que debemos respetar, para que las relaciones entre todas las personas que integramos la comunidad educativa sean las mejores posibles y el instituto funcione bien.

La presente actividad puede ser útil para conocer los derechos y deberes del alumnado recogidos en la normativa oficial y la estrecha relación que existen entre unos y otros. Conviene que conozcas cuáles son tus derechos, para exigirlos, cuando creas que no se respetan, y cuáles son tus deberes, para cumplirlos siempre.

Lee atentamente la ficha y contesta después, junto con tu compañero/a las preguntas que se hacen. Para ampliar la información puedes consultar los Derechos y Deberes del alumnado que recoge el Reglamento Orgánico de los I.E.S. 

NORMAS DE CONVICENCIA: DERECHOS Y DEBERES - Actividades de Tutoría


A continuación figuran enlaces a actividades de tutoría relacionadas con Normas de Convivencia y con Derechos y Deberes.
También puedes encontrar algunos documentos que hemos elaborado como apoyo a estas actividades sobre lo que la normativa oficial recoge al respecto, así como las Normas de funcionamiento de nuestro instituto para el presente curso.

-ELABORAMOS LAS NORMAS DEL AULA (Para 1º y 2º de E.S.O.)

-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

-CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

-DERECHOS Y DEBERES: DOS CARAS DE UNA MISMA MONEDA

-NORMAS DE FUNCIONAMIENTO: ESTUDIO DE CASOS (Para 3º y 4º de E.S.O.)


-Documentos de consulta:

-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO- Reglamento Orgánico de los IES

-NORMAS DE CONVIVENCIA- Reglamento Orgánico de los IES

-NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO 2017-18

lunes, 3 de octubre de 2016

Normas de Convivencia: estudio de casos

Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

En las sesiones de tutoría estamos dedicando unas sesiones en todos los niveles a trabajar sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y sobre las Normas de Convivencia y la normativa del centro.

Tomamos como ejemplo casos reales sobre problemas de convivencia o sobre incumplimiento de la normativa que han sucedido en este u otros institutos. Tratamos de reflexionar sobre ellos, de analizar las causas de los problemas y, lo que es más importante, de pensar en cómo hubiésemos tenido que actuar para que no se hubiesen planteado situaciones de falta de respeto a las normas.

Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a ya que, cuando termines, deberás participar en la puesta en común con tus aportaciones.




sábado, 1 de octubre de 2016

Derechos y deberes: dos caras de una misma moneda

Cuando un curso comienza, una de las primeras actividades que planteamos en las tutorías de todos los niveles se centra en conocer los "Derechos y Deberes del alumnado". Desde el plano más general “aterrizamos” después en las normas que regulan la convivencia y en la normativa básica del instituto. Se trata, en definitiva, de reflexionar sobre ese marco de convivencia que debemos respetar, para que las relaciones entre todas las personas que integramos la comunidad educativa sean las mejores posibles y el instituto funcione bien.

La presente actividad puede ser útil para conocer los derechos y deberes del alumnado recogidos en la normativa oficial y la estrecha relación que existen entre unos y otros. Conviene que conozcas cuáles son tus derechos, para exigirlos, cuando creas que no se respetan, y cuáles son tus deberes, para cumplirlos siempre.

Lee atentamente la ficha y contesta después, junto con tu compañero/a las preguntas que se hacen. Para ampliar la información puedes consultar los Derechos y Deberes del alumnado que recoge el Reglamento Orgánico de los I.E.S. 

viernes, 30 de septiembre de 2016

Derechos y Deberes: actividades de tutoría

Actividades de tutoría para los cursos 1º a 4º de E.S.O.

Para reflexionar sobre los Derechos y Deberes del alumnado vamos a trabajar en la tutoría con una de estas fichas de actividades. Ambas te ayudarán a reflexionar sobre ese marco de convivencia que todos necesitamos.

Siguiendo la instrucciones de tu tutor/a, descárgatelas para leerlas y para realizar, junto a tu compañero,  las actividades que te indique. Después del trabajo en parejas tendremos una puesta en común.

También puedes consultar los documentos sobre la normativa oficial que recogen los Derechos y Deberes del alumnado y las normas básicas del instituto.

Fichas de trabajo:
-CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS Y DEBERES
-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

-Documentos de consulta:
-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS DE CONVIVENCIA- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO 2017-18


MÁS Actividades y Documentos sobre Nornas, Derechos y Deberes


martes, 29 de septiembre de 2015

Normas de Convivencia: estudio de casos

Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

En las sesiones de tutoría estamos dedicando unas sesiones en todos los niveles a trabajar sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y sobre las Normas de Convivencia y la normativa del centro.

Tomamos como ejemplo casos reales sobre problemas de convivencia o sobre incumplimiento de la normativa que han sucedido en este u otros institutos. Tratamos de reflexionar sobre ellos, de analizar las causas de los problemas y, lo que es más importante, de pensar en cómo hubiésemos tenido que actuar para que no se hubiesen planteado situaciones de falta de respeto a las normas.

Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a ya que, cuando termines, deberás participar en la puesta en común con tus aportaciones.





domingo, 27 de septiembre de 2015

Derechos y deberes: actividades de tutoría.

Actividades de tutoría para los cursos 1º a 4º de E.S.O.

Para reflexionar sobre los Derechos y Deberes del alumnado vamos a trabajar en la tutoría con una de estas fichas de actividades. Ambas te ayudarán a reflexionar sobre ese marco de convivencia que todos necesitamos.

Siguiendo la instrucciones de tu tutor/a, descárgatelas para leerlas y para realizar, junto a tu compañero,  las actividades que te indique. Después del trabajo en parejas tendremos una puesta en común.

También puedes consultar los documentos sobre la normativa oficial que recogen los Derechos y Deberes del alumnado y las normas básicas del instituto.

Fichas de trabajo:
-CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS Y DEBERES
-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

-Documentos de consulta:
-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS DE CONVIVENCIA- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS BÁSICAS EL IES F. SAVATER. Curso 2015-16


MÁS Actividades y Documentos sobre Nornas, Derechos y Deberes


sábado, 26 de septiembre de 2015

Elaboramos las normas de la clase (1º y 2º de E.S.O.)

Actividad de tutoria para 1º y 2º de E.S.O.

Para que un grupo funcione bien es necesario acordar ciertas normas que sean conocidas y aceptadas por todos. Esto es más fácil si participamos con nuestras opiniones en su elaboración y tratamos después de hacerlas posibles respetándolas.

Como estamos viendo estos días en las sesiones de Tutoría, en los institutos contamos ya con unas “reglas del juego” que nos sirven de referencia: la normativa oficial y la que cada centro acuerda.

En esta actividad que vamos a realizar queremos fijarnos en algo más concreto: las NOMAS DE DEL AULA. Cuestiones sencillas y concretas que vamos a acordar en cada clase para mejorar la convivencia y que anotaremos en unos carteles para poner en nuestra clase.

Para que el listado final sea producto de lo que todos/as pensamos, vamos a realizar un trabajo colectivo dividiéndonos en 5 grupos. Cada grupo reflexionará sobre una parte de las normas (funcionamiento de la clase, relaciones con los compañeros/as, con el profesorado, respeto a las instalaciones...). Después, con la técnica de la BOLA DE NIEVE, nuestra lista irá “rodando” por los demás grupos y se irá ampliando y mejorando con las aportaciones de los demás.

Terminaremos con una puesta en común donde aprobaremos las normas de convivencia de la clase y las pasaremos a limpio en los A3 de colores que hemos repartido y que pincharemos en el corcho de la clase.

Elaboramos nuestras normas de Convivencia

Descárgate las fichas de la actividad:
Elaboramos nuestras normas de convivencia

MÁS Actividades y documentos sobre Normas, Derechos y Deberes.

jueves, 2 de octubre de 2014

Normas de Convivencia: estudio de casos

Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

En las sesiones de tutoría estamos dedicando unas sesiones en todos los niveles a trabajar sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y sobre las Normas de Convivencia y la normativa del centro.

Tomamos como ejemplo casos reales sobre problemas de convivencia o sobre incumplimiento de la normativa que han sucedido en este u otros institutos. Tratamos de reflexionar sobre ellos, de analizar las causas de los problemas y, lo que es más importante, de pensar en cómo hubiésemos tenido que actuar para que no se hubiesen planteado situaciones de falta de respeto a las normas.

Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a ya que, cuando termines, deberás participar en la puesta en común con tus aportaciones.






miércoles, 1 de octubre de 2014

Derechos y deberes: dos caras de una misma moneda

Cuando un curso comienza, una de las primeras actividades que planteamos en las tutorías de todos los niveles se centra en conocer los "Derechos y Deberes del alumnado". Desde el plano más general “aterrizamos” después en las normas que regulan la convivencia y en la normativa básica del instituto. Se trata, en definitiva, de reflexionar sobre ese marco de convivencia que debemos respetar, para que las relaciones entre todas las personas que integramos la comunidad educativa sean las mejores posibles y el instituto funcione bien.

La presente actividad puede ser útil para conocer los derechos y deberes del alumnado recogidos en la normativa oficial y la estrecha relación que existen entre unos y otros. Conviene que conozcas cuáles son tus derechos, para exigirlos, cuando creas que no se respetan, y cuáles son tus deberes, para cumplirlos siempre.


Lee atentamente la ficha y contesta después, junto con tu compañero/a las preguntas que se hacen. Para ampliar la información puedes consultar los Derechos y Deberes del alumnado que recoge el Reglamento Orgánico de los I.E.S. 

martes, 30 de septiembre de 2014

Derechos y deberes: actividad de tutoría.

Actividades de tutoría para los cursos 1º a 4º de E.S.O.

Para reflexionar sobre los Derechos y Deberes del alumnado vamos a trabajar en la tutoría con una de estas fichas de actividades. Ambas te ayudarán a reflexionar sobre ese marco de convivencia que todos necesitamos.

Siguiendo la instrucciones de tu tutor/a, descárgatelas para leerlas y para realizar, junto a tu compañero,  las actividades que te indique. Después del trabajo en parejas tendremos una puesta en común.

También puedes consultar los documentos sobre la normativa oficial que recogen los Derechos y Deberes del alumnado y las normas básicas del instituto.

Fichas de trabajo:
-CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS Y DEBERES
-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS DERECHOS Y DEBERES

-Documentos de consulta:
-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS DE CONVIVENCIA- Reglamento Orgánico de los IES
-NORMAS BÁSICAS EL IES F. SAVATER. Curso 2014-15


MÁS ACTIVIDADES Y SUGERENCIAS

jueves, 6 de octubre de 2011

Derechos y deberes del alumnado: estudio de casos

Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

En estos días estamos trabajando en las sesiones de Tutorías las normas de convivencia y la normativa del centro.

Nada mejor para ello que reflexionar sobre casos reales en los que se plantean problemas de disciplina y que han sucedido en este u otro instituto.

Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a.

Normas de convivencia: estudio de casos

lunes, 3 de octubre de 2011

Derechos y deberes del alumnado.

Derechos y deberes son dos caras de una misma moneda. En el ámbito escolar, los derechos y deberes del alumnado están regulados por la normativa oficial (Decreto 327/2010, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los I.E.S.). Conviene que conozcas cuáles son tus derechos (para exigirlos), cuáles son tus deberes (para cumplirlos) y las medidas establecidas para los casos de incumplimiento de las normas de convivencia.

Para ello y para reflexionar sobre los aspectos básicos de la convivencia, durante esta semana vamos a trabajar en Tutoría sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y las Normas Básicas de Funcionamiento en el centro.

En los enlaces que siguen a continuación hemos extraído de la normativa los aspectos más importantes. Lee con atención los apartados que te indique tu tutor/a de los distintos documentos para realizar después las actividades que se planteen.

-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO

-NORMAS DE CONVIVENCIA

-NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO

domingo, 4 de septiembre de 2011

Guía de derechos y responsabilidades de las familias andaluzas en la educación

La Consejería de Educación ha elaborado unas Orientaciones y Guías de Derechos y Responsabilidades de las familias andaluzas en la educación que pretende una mayor corresponsabilidad de las mismas en la educación de sus hijos e hijas. Está demostrado que la implicación de padres y madres en la educación garantiza un mayor progreso y éxito escolar.

Con este objetivo se han elaborado y editado tres folletos explicativos destinados a las familias cuyos hijos e hijas estén escolarizados en Infantil 0-3 años, Infantil y Primaria y Secundaria que serán repartidos en los centros públicos andaluces a las familias de estas etapas educativas al inicio del curso escolar 2011-2012. En ellas encontrarán pautas y sugerencias para mejorar la educación de sus hijos e hijas, así como información sobre algunos de los servicios que pone a su disposición el sistema educativo andaluz para el desarrollo de su labor educadora. El material contiene:

-Características generales de cada etapa educativa: cómo soy, qué necesito, quién me lo puede proporcionar.
-Recomendaciones para fomentar su afición por la lectura y las ciencias.
-Cauces de comunicación con las familias: direcciones, teléfonos, horarios de tutorías....

Se pretende que estas Guías sean un importante recurso educativo que pueda ser utilizado como material de debate y reflexión para toda la comunidad educativa. A continuación pueden consultar la Guía de SECUNDARIA.
Guia Derechos y Responsabilidades Familias Educacion Sec Und Aria

viernes, 5 de noviembre de 2010

DERECHOS Y DEBERES DE LAS FAMILIAS

El Decreto 327/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los I.E.S., recoge en su Título III, Artículo 12 los DERECHOS DE LAS FAMILIAS con respecto a su participación en el proceso educativo. Son los siguientes: Artículo 12. Derechos de las familias. 1. Las familias tienen derecho a: a) Recibir el respeto y la consideración de todo el personal del instituto. b) Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos. c) Ser informadas de forma periódica sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas. d) Ser oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas. e) Ser informadas de los criterios de evaluación que serán aplicados a sus hijos e hijas. f) Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al instituto. g) Suscribir con el instituto un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas. h) Conocer el Plan de Centro. i) Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro. j) Recibir notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por sus hijos e hijas. k) Suscribir con el instituto un compromiso de convivencia, con objeto de establecer mecanismos de coordinación con el profesorado y con otros profesionales que atienden al alumno o alumna que presente problemas de conducta o de aceptación de las normas escolares, y de colaborar en la aplicación de las medidas que se propongan, tanto en el tiempo escolar como extraescolar, para superar esta situación. l) Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del instituto, así como de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto. m) Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados en el instituto. n) Participar en la vida del centro y en el Consejo Escolar. o) Utilizar las instalaciones del instituto en los términos que establezca el Consejo Escolar.

Junto a los DERECHOS, el artículo 13 del citado Decreto recoge también los DEBERES de la famila en lo relativo a la colaboración con el centro y el profesorado para la educación de sus hijos/as. Estos son los DEBERES.

Artículo 13.Colaboración de las familias. 1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los institutos de educación secundaria y con el profesorado, especialmente durante la educación secundaria obligatoria. 2. Esta colaboración de las familias se concreta en: a. Estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado. b. Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado. c. Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del instituto. d. Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por los institutos de educación secundaria. e. Cumplir con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el instituto.

miércoles, 6 de octubre de 2010

Derechos y deberes del alumnado

Durante esta semana vamos a trabajar en Tutoría sobre los Derechos y Deberes del Alumnado. Los tutores y tutoras te propondrán diferentes actividades para relflexionar sobre estas "dos caras de una misma moneda" que son los derechos y deberes".
A continuación hemos recogido en un documento lo que indica la normativa actualmente en vigor, sobre elo y que deberás leer con atención para realizar las actividades que te planteen.


Rorganico Derechos y Deberes

Si lo prefieres, descárgate el archivo en formato word. Imprímelo y pegalo en tu agenda. Te será útil para realizar las actividades que tu tutor/a te indique y por si necesitas consultarlo a lo largo del curso.