martes, 11 de octubre de 2011

El caso de M: "no me admiten en ningún ciclo formativo"

No se lo podía creer, pero lo cierto es que, después de haber conseguido la titulación en junio, después de haber recogido su “flamante título de Graduado en E.S.O.” se encontraba que estábamos en octubre y se había quedado “en la calle”, sin ser admitido en ningún sitio.

Con mucho esfuerzo y, “por los pelos”, el título fue un “triunfo total”, como le gustaba decir, ya que le había costado 6 años tras haber repetido 2º y 3º de E.S.O. Como sabía que no podría con el Bachillerato, solicitó la inscripción en un Ciclo Formativo de Informática, que es lo que realmente le gustaba y lo que mejor se le daba. Le advertí entonces que eran muy demandados y que con una calificación en su expediente de 5,2 lo iba a tener algo difícil, según se había visto en años anteriores… Y así fue.

Tras publicarse los resultados de las cuatro adjudicaciones, su petición no había sido atendida y se había quedado sin plaza. Quedaba una posibilidad: solicitar en la convocatoria extraordinaria alguna de las vacantes en otros ciclos formativos que habían tenido menor demanda… Pero tampoco ha habido suerte. Su baja calificación le ha jugado una mala pasada. Ha vuelto por el instituto a ver si existe alguna otra posibilidad… Pero la verdad es que ya no puede hacerse nada.

Para el curso próximo tiene pensado solicitar otros ciclos formativos en los que hayan podido admitir a alumnos con un 5,00 de calificación… Eso, o intentar cursar un Bachillerato, donde no hay problemas de acceso, aunque en el fondo sepa que tiene poco que hacer… Eso o nada.

En estos días que estamos empezando a hablar con el alumnado de 4º para ir pensando en las salidas académicas de cara al curso próximo insistimos en una idea: hay que tratar de obtener la mejor calificación posible. Y más si se quiere estudiar un Ciclo Formativo que esté muy solicitado.

Así de difíciles se están poniendo las cosas. Conviene saberlo para no engañarse y para que después no nos veamos sin plaza. Como le ha sucedido a M.

viernes, 7 de octubre de 2011

Conocemos los Derechos y Deberes del alumnado. (Actividad de tutoría).

Actividades de tutoría para los cursos 1º a 4º de E.S.O.

A continuación encontrarás dos fichas para realizar actividades de tutoría.

 Ambas te ayudarán a reflexionar sobre los derechos y deberes que como alumno/a tienes y sobre las normas que regulan la convivencia en los institutos. Descárgatelas para leerlas y para realizar, junto a tu compañero,  las actividades que tu tutor/a te indique.

Conociendo nuestros derechos y deberes

Reflexionando sobre nuestros derechos y deberes

jueves, 6 de octubre de 2011

Derechos y deberes del alumnado: estudio de casos

Actividad de tutoría para 3º / 4º de E.S.O.

En estos días estamos trabajando en las sesiones de Tutorías las normas de convivencia y la normativa del centro.

Nada mejor para ello que reflexionar sobre casos reales en los que se plantean problemas de disciplina y que han sucedido en este u otro instituto.

Léelos con atención descargándote la ficha que adjuntamos y coméntalos después con tu compañero/a. Atiende después a las indicaciones que te dará tu tutor/a.

Normas de convivencia: estudio de casos

miércoles, 5 de octubre de 2011

Elaboramos las normas de clase

Actividad de tutoria para 1º y 2º de E.S.O.

Para que un grupo funcione bien es necesario acordar ciertas normas que sean conocidas y aceptadas por todos. Esto es más fácil si participamos con nuestras opiniones en su elaboración y tratamos después de hacerlas posibles respetándolas.

Como estamos viendo estos días en las sesiones de Tutoría, en los institutos contamos ya con unas “reglas del juego” que nos sirven de referencia: la normativa oficial y la que cada centro acuerda.

En esta actividad que vamos a realizar queremos fijarnos en algo más concreto: las NOMAS DE DEL AULA. Cuestiones sencillas y concretas que vamos a acordar en cada clase para mejorar la convivencia y que anotaremos en unos carteles para poner en nuestra clase.

Para que el listado final sea producto de lo que todos/as pensamos, vamos a realizar un trabajo colectivo dividiéndonos en 5 grupos. Cada grupo reflexionará sobre una parte de las normas (funcionamiento de la clase, relaciones con los compañeros/as, con el profesorado, respeto a las instalaciones...). Después, con la técnica de la BOLA DE NIEVE, nuestra lista irá “rodando” por los demás grupos y se irá ampliando y mejorando con las aportaciones de los demás.

Terminaremos con una puesta en común donde aprobaremos las normas de convivencia de la clase y las pasaremos a limpio en los A3 de colores que hemos repartido y que pincharemos en el corcho de la clase.

Elaboramos nuestras normas de Convivencia

Descárgate las fichas de la actividad:
Elaboramos nuestras normas de convivencia

MÁS ACTIVIDADES Y SUGERENCIAS

martes, 4 de octubre de 2011

¡Últimas plazas en CICLOS FORMATIVOS"

Si estás interesado en estudiar un CICLO FORMATIVO este mismo curso y te has quedado sin plaza, tienes que saber que se ha abierto una CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA para adjudicar las plazas vacantes en los distintos ciclos.

Debes darte mucha prisa ya que el plazo de solicitud termina el próximo 6 de octubre. Aquí tienes los enlaces donde encontrarás toda la información y los impresos de solicitud que deberás entregar en el instituto donde se curse el CICLO FORMATIVO que elijas en primer lugar. ¡Date prisa!

-Ciclos formativos de GRADO MEDIO

-Ciclos formativos de GRADO SUPERIOR

lunes, 3 de octubre de 2011

Derechos y deberes del alumnado.

Derechos y deberes son dos caras de una misma moneda. En el ámbito escolar, los derechos y deberes del alumnado están regulados por la normativa oficial (Decreto 327/2010, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los I.E.S.). Conviene que conozcas cuáles son tus derechos (para exigirlos), cuáles son tus deberes (para cumplirlos) y las medidas establecidas para los casos de incumplimiento de las normas de convivencia.

Para ello y para reflexionar sobre los aspectos básicos de la convivencia, durante esta semana vamos a trabajar en Tutoría sobre los Derechos y Deberes del Alumnado y las Normas Básicas de Funcionamiento en el centro.

En los enlaces que siguen a continuación hemos extraído de la normativa los aspectos más importantes. Lee con atención los apartados que te indique tu tutor/a de los distintos documentos para realizar después las actividades que se planteen.

-DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO

-NORMAS DE CONVIVENCIA

-NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO